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¡Preparémonos ahora para el…Listening!  

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Preparémonos para el Listening

¡Preparémonos ahora para el…Listening!

Consejos para el Pearson English International Certificate

¡Bienvenidos a la tercera entrega de nuestra serie de posts relacionados con la preparación de Pearson English International Certificate! Hoy pasamos ya de habilidades productivas a habilidades receptivas, y continuamos ahora con consejos de preparación para el…¡Listening!  

Si no has leído los artículos anteriores, te los comparto aquí para que no te los pierdas: 

  1. ¡Preparémonos para el…Speaking!
  2. ¡Preparémonos para el…Writing!

Las habilidades receptivas consisten en asimilar información de un texto oral o escrito, e identificar correctamente información general o específica. Esto no es tan sencillo como parece. En el caso de la comprensión auditiva, incluso los hablantes o profesionales nativos donde el inglés es su lengua materna pueden sentirse desconcertados por el acento, la rapidez con la que alguien habla o la cantidad de personas que hablan a la vez, sin importar las condiciones del examen y los distractores (es decir, ¡trampas!). Hoy, veamos algunas formas sencillas y directas de ayudar a tus alumnos a centrarse en lo importante para llegar a esas difíciles respuestas correctas.  

Atentos a estos consejos prácticos para la preparación de actividades de Listening de la certificación Pearson English International Certificate. ¡A por ello! 

1. ¡La práctica es clave, pero la implicación es lo más importante! 

Antes de que los alumnos puedan tener éxito en cualquier tipo de tarea, debemos asegurarnos de que pueden implicarse con ella. En el caso de las actividades de comprensión oral, es imprescindible tener un motivo para escuchar; y ofrecer a los alumnos algún tipo de ejercicio antes, durante y después del evento principal les ayudará a aprender a evaluar los temas, y a reflexionar sobre cómo lo han hecho casi como algo instintivo.

Ejemplo actividad Listening

Ejemplo 1: Actividad de Listening

Estas habilidades son fácilmente transferibles a las condiciones del examen y ayudarán a los candidatos a gestionar mejor su tiempo y a tener más confianza en sus respuestas. A continuación, te comparto algunos ejemplos de ejercicios, pero no tienen por qué ser complicados; un ejercicio de debate para empezar, una comprobación de la comprensión a mitad de camino y algún comentario de los compañeros sobre la tarea al final, deberían ser más que suficientes para ayudar a los estudiantes a empezar a ganar confianza para esta sección del examen.

Ejemplo 2 de Actividad Listening

Ejemplo 2: Actividad Listening

Si los alumnos están comprometidos, también se sentirán menos intimidados por el nivel, puede que ni siquiera se den cuenta de que el material es más difícil. Implicarse en el proceso y disfrutarlo es mejor que centrarse en obtener siempre todas las respuestas correctas.

Ejemplo 3 de Actividad de Listening

Ejemplo 3: Actividad de Listening

También puedes encontrar algunas actividades similares en este link del British Council. 

2. Encontrando el patrón, ¡encontramos el éxito!  

 Al igual que ocurre con la preparación de muchos exámenes, los alumnos necesitan conocer “partes” del idioma para aprobar el examen. Empezando por las palabras sueltas (cat, dog, pet, etc.), pasando por las combinaciones de palabras, como las collocations (need to go, get married), los nombres compuestos (football, brainstorm) y los phrasal verbs (look after, take after), hasta llegar a partes más amplias del lenguaje, como las frases hechas y las expresiones idiomáticas (it’s raining cats and dogs).

Ejemplo de Actividad de Listening

Ejemplo 4: Actividad de Listening

Si los candidatos son capaces de reconocer los patrones de estas combinaciones lingüísticas, estarán mucho mejor preparados para encontrar las respuestas correctas, pero también para identificar las respuestas incorrectas y los distractores más difíciles.

Ejemplo de Actividad de Listening

Ejemplo 5: Actividad de Listening

Además, cuando repasen las tareas, podrán concluir una respuesta basándose en su conocimiento del lenguaje y su construcción. 

3. No tiene por qué venir de un libro de texto.  

Los ejercicios estructurados y bien planificados que se encuentran en un libro son estupendos. Se centran en un idioma concreto, te ayudan a identificar los puntos fuertes y débiles de tus alumnos y recrean las tareas exactas que tendrán que realizar en el examen. Pero la comprensión auditiva, al igual que la expresión oral, no existe de forma aislada. Complementar el trabajo con el libro y observar un lenguaje más natural y realista también puede ayudar a ampliar el vocabulario, el conocimiento de los acentos y la comprensión de los alumnos.

Ejemplo de Actividad de Listening

Ejemplo 6: Actividad de Listening

Te recomiendo las siguientes alternativas complementarias a los libros de texto para que la práctica del Listening sea dinámica y atractiva: 

  • Podcasts

    Hay una gran cantidad de podcasts, pero This American Life es una gran opción para una clase de ELT. Basado en un tema mensual, puedes escuchar una de las historias del episodio en lugar de escucharlo todo de una sola vez. También puedes imprimir las transcripciones para profundizar en un lenguaje más interesante. ¿Qué podcasts crees que serían buenos para preparar los exámenes?

Pantallazo Web

This American Life

  • Recursos en línea

    Para mí, el verdadero clásico de los recursos online es Film English. Este fantástico sitio web toma vídeos cortos de YouTube, así como de otras fuentes, y construye una clase entera en torno a ellos. No todos son audiciones, algunos vídeos no tienen guion, pero los que sí lo tienen son fantásticos, divertidos y atractivos. El contenido solía ser gratuito, pero ahora es de suscripción. Sin embargo, el fundador y propietario, Kieran Donaghy, comparte regularmente lecciones en LinkedIn, así que te recomiendo seguirlo.

Pantallazo Web: Film English

Film English

  • Apps para aprender idiomas

    Mondly by Pearson (sí, una app de Pearson, pero ¡es genial!), Duolingo, Babbel…la lista de aplicaciones disponibles para practicar inglés (y otros idiomas) fuera del aula es interminable. Estas aplicaciones presentan la comprensión oral de diferentes maneras. Algunas utilizan el vídeo para contextualizar el vocabulario, otras incluyen traducción y subtítulos, pero creo que todas utilizan la escucha en sus ejercicios de gramática y vocabulario. Esto puede ofrecer una buena base para el idioma y ayudar a mejorar el conocimiento de colocaciones y phrasal verbs. ¿Qué aplicaciones te gustan para aprender idiomas?

Pantallazo App

App: Mondly by Pearson

También puedes probar a sumergirte en el mundo de la IA y crear tus propias canciones hechas a medida para tus clases en SUNO. Es muy divertido.  

¡Espero que estos consejos te hayan resultado útiles! No dudes en compartir tus experiencias conmigo, me encantará conocerlas: claire.dorman@pearson.com

Spook-tacular classroom activities for a fang-tastic Halloween

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As the spooky season creeps up on us like a ghost in the night, why not bring a little Halloween magic into the classroom? Whether you’re looking to trick your students into learning with a bit of treat-worthy fun, or you’re brewing up some activities that will make their skills rise from the dead, we’ve got you covered. Don’t be afraid, these activities won’t come back to haunt you—though they might scare up some serious engagement!

Unearth the History of Halloween

photograph by Powell Krueger

Underneath the sweets and scary costumes, Halloween has a rich history dating back to ancient times. Why not turn your classroom into a time-traveling crypt where students explore the haunted roots of this holiday? Split students into groups, each tasked with investigating one aspect of Halloween history—be it the Celtic festival of Samhain, the rise of Halloween in the U.S., or the origin of costumes and jack-o’-lanterns. Have each group create a ghostly news report or boo-tiful visual timeline to present their findings.

For a modern twist, challenge your students to create a short, engaging social media post (photo or video) summarizing their research. Think: 30-second TikTok video or something along those lines. They can use props and costumes to recreate historical scenes or make their own “haunted history” presentations.

A Green and Sustainable Halloween

Even witches and ghosts care about sustainability these days, especially dinosaur ghosts who hate seeing fossil fuels being used so much!

For this activity, challenge your students to think about how they can celebrate Halloween in an eco-friendly way. Start with a discussion on common Halloween practices. Things like costumes, decorations, eating endless amounts of sweets and chocolate and their environmental impact.

Next ask students to brainstorm and design their own “Green Halloween.” They could come up with costume ideas made from recycled materials, eco-friendly party decorations, or suggestions for low-waste treats. Have students present their ideas to the class in a “Green Halloween Fair.” They can even vote on the best ideas, giving out fang-tastic prizes.

Turn this into a creative writing task! Students can create a flyer or social media post advertising their sustainable Halloween ideas, complete with catchy slogans and imagery. This is a great way to practice persuasive language while raising awareness.

Monstrously Mundane: Halloween Characters in Everyday Situations

What happens when your favourite Halloween characters have to deal with the same everyday problems we do? In this imaginative and humorous activity, students will take classic Halloween figures—like vampires, witches, and ghosts—and place them in totally ordinary, un-spooky situations.

Provide students with three images of typical Halloween characters (like a vampire, a witch, and a ghost). Have them brainstorm how these characters would act in an everyday scenario, such as:

  • A vampire at the bank, complaining about the opening hours because they can only visit after dark.
  • A witch at the supermarket, frustrated because they can’t find any eye of newt in the spice aisle.
  • A ghost trying to book a flight online, but struggling because they can’t select a seat, as they no longer exist.

I like to generate these images using AI and ask my students what they think the prompt may have been. Let students, either use the images and characters crated above or ask them to  create their own.

Once students have chosen their characters and scenarios, they can either write a short story or create a dialogue between the characters and other people in the scene. Encourage them to use humour, develop comics and perhaps even act out their scenes for the class.

Reading

If writing isn’t whats on your agenda in spooky season maybe you’re looking to get your students into reading. There are a whole host of readers available for check them out here. For more Reading ideas check out Liz Beer’s article from last halloween

With these spine-tingling ideas, your students will be learning and laughing while they embrace the eerie season. Not only do these activities cover key language skills, but they also let students show off their creativity in frighteningly fun ways. Plus, by sneaking in some lessons on history and sustainability, you’re giving them a more scream-worthy Halloween experience. Don’t forget to check out Pearson Readers for even more boo-rilliant resources to sink your teeth into!